บทที่ 19: ก้าวเดินที่มั่นคงสู่อนาคต
ครูหร่วนไม่ใช่คนที่ตัดขาดจากเรื่องราวทางโลกหรือมองข้ามความเป็นจริง ผลงานบางอย่างเธออาจไม่ได้ให้ความสนใจหรือปรารถนาอยากจะครอบครอง แต่หากเป็นผลงานที่เกิดจากความทุ่มเทของเธอเอง เธอก็ไม่ได้มีความคิดที่จะยอมยกให้คนอื่นง่ายๆ เช่นกัน
“พรุ่งนี้ฉันคิดจะเดินทางไปพบครูใหญ่เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นนี้สักหน่อยค่ะ รอจนถึงช่วงครึ่งปีหลังตอนที่เซี่ยจิ้งเยียนย้ายไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แล้ว ฉันก็จะทำเรื่องขอย้ายตามเธอไปด้วย ถึงแม้จะไม่ได้เป็นครูประจำชั้นของเธอ แต่ฉันก็ต้องเป็นครูผู้สอนสายตรงให้เธอให้ได้ นักเรียนของฉัน ฉันก็ต้องเป็นคนคอยปกป้องดูแลอย่างใกล้ชิดค่ะ”
ครูหร่วนมีแผนการที่เตรียมการเอาไว้ในใจเรียบร้อยแล้ว เธอจึงเล่าให้สามีฟังด้วยความมั่นใจ
หวังจิ้งเสวียรับฟังจบก็พยักหน้าเล็กน้อยเพื่อแสดงความเห็นด้วย เดิมทีสิ่งที่ทำให้เขามองเห็นคุณค่าและประทับใจในตัวภรรยาคนนี้ก็คืออุปนิสัยที่จริงจังและการทุ่มเทให้กับทุกสิ่งที่ทำ
“ในเมื่อคุณตัดสินใจแบบนี้แล้ว คุณก็ลงมือทำอย่างกล้าหาญได้เลยครับ ผมในฐานะคนในครอบครัวย่อมต้องยืนหยัดสนับสนุนคุณในทุกๆ เรื่องอยู่แล้ว”
เมื่อครูหร่วนได้ยินประโยคนี้ ใบหน้าของเธอก็ปรากฏรอยยิ้มอ่อนโยนที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความอบอุ่น
“ฉันรู้สึกชีวิตนี้ สิ่งที่ทำให้ฉันมีความสุขมากที่สุดก็คือการได้แต่งงานกับคุณนี่แหละค่ะ”
“ผมต่างหากที่เป็นคนที่มีความสุขที่สุด ถ้าไม่ได้คุณเข้ามาในชีวิต ผมจะมีครอบครัวที่อบอุ่นแบบนี้ได้อย่างไรกันครับ”
หวังจิ้งเสวียตอบรับด้วยความจริงใจ
ย้อนกลับไปในปีนั้น หวังจิ้งเสวียเติบโตมาจากการเป็นเด็กกำพร้าตั้งแต่ยังเล็ก เนื่องจากภูมิหลังครอบครัวของเขาไม่ค่อยดีนัก ผู้คนในหมู่บ้านหวังเซี่ยจึงมีท่าทีปฏิบัติต่อเขาอย่างผิวเผิน พวกชาวบ้านไม่ได้กดขี่ข่มเหงอะไรเขา แต่ก็ไม่ได้แสดงความกระตือรือร้นหรือต้อนรับขับสู้เขาด้วยความอบอุ่นเช่นกัน
จนกระทั่งเขาอายุได้ 16 ปี เขาได้มีโอกาสพบกับปัญญาชนที่ถูกส่งลงมาทำงานในชนบทอย่างครูหร่วน ซึ่งในตอนนั้นเธอมีอายุ 18 ปี
เดิมทีชีวิตของพวกเขาทั้งสองคนไม่ได้มีความเกี่ยวข้องกันเลยแม้แต่น้อย แต่มีอยู่ครั้งหนึ่งในช่วงฤดูทำนา เกิดอุทกภัยรุนแรงขึ้นในพื้นที่ ครูหร่วนพลาดตกลงไปในแม่น้ำที่เชี่ยวกรากเพื่อช่วยเหลือเด็กนักเรียน หวังจิ้งเสวียที่บังเอิญอยู่ในเหตุการณ์จึงกระโดดลงไปช่วยชีวิตเธอเอาไว้ได้ทันท่วงที
เมื่อผ่านเหตุการณ์นั้นมา พวกเขาก็เริ่มไปมาหาสู่กันหลายครั้ง ทั้งสองคนจึงเริ่มพูดคุยและคุ้นเคยกันมากขึ้น
ครูหร่วนมองออกหวังจิ้งเสวียเป็นคนที่มีความใฝ่รู้และมุ่งมั่น เธอจึงแอบสอนความรู้ในสาขาวิชาต่างๆ มากมายให้กับหวังจิ้งเสวียอย่างเงียบๆ
ต่อมาเมื่อกาลเวลาผ่านไป ชีวิตความเป็นอยู่เริ่มปรับตัวไปในทิศทางที่ดีขึ้น หวังจิ้งเสวียจึงพยายามศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเองจนสามารถสอบเทียบได้วุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จากนั้นเขาก็สอบเข้าไปทำงานในตำแหน่งพนักงานบัญชีของหน่วยงานพาณิชย์อย่างสหกรณ์การค้าได้สำเร็จ
และในช่วงเวลานั้นเอง หวังจิ้งเสวียก็ตัดสินใจขอครูหร่วนแต่งงาน
สองสามีภรรยาสามารถพูดได้เต็มปากพวกเขาได้จับมือกันก้าวผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดในชีวิตมาด้วยกัน ดังนั้นต่างฝ่ายต่างจึงเคารพให้เกียรติและรักใคร่ทะนุถนอมกันอย่างลึกซึ้ง
ความเสียใจเพียงประการเดียวในชีวิตคู่ของพวกเขาก็คือ อุบัติเหตุในปีนั้นที่ครูหร่วนตกลงไปในแม่น้ำอันหนาวเหน็บ ส่งผลให้ร่างกายของเธอได้รับความกระทบกระเทือนจนมีภาวะมดลูกเย็น ดังนั้นการจะตั้งครรภ์และมีลูกสักคนจึงไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเธอ
ทางด้านหวังจิ้งเสวียนั้น เขารู้สึกถึงแม้ตัวเองจะใช้แซ่หวัง และนับเป็นหนึ่งในลูกหลานของตระกูลหวังแห่งหมู่บ้านหวังเซี่ย แต่เขาไม่มีญาติผู้ใหญ่หรือพี่น้องสายตรงหลงเหลืออยู่เลย ดังนั้นจึงไม่มีใครมาคอยจู้จี้จุกจิกหรือกดดันจัดการเรื่องการมีทายาทของเขา
สำหรับตัวเขาเอง หากไม่ได้พบกับครูหร่วนในวันนั้น ตัวเขาในวันนี้ก็อาจจะไม่มีชีวิตความเป็นอยู่ที่มั่นคงอย่างทุกวันนี้ ดังนั้นครูหร่วนจึงมีความสำคัญต่อชีวิตของเขามากกว่าสิ่งใดทั้งหมด
ส่วนเรื่องอื่นๆ รวมถึงเรื่องการมีลูก สำหรับเขาแล้วไม่ได้มีความสำคัญสลักสำคัญอะไรนัก มีลูกก็ถือเป็นเรื่องดี แต่ถ้าไม่มีก็ไม่ได้เป็นปัญหาหรือทำให้เขารักเธอน้อยลง
ด้วยเหตุที่ครูหร่วนไม่มีลูกเป็นของตัวเอง ดังนั้นเธอจึงมอบความรักและเอ็นดูเด็กนักเรียนทุกคนด้วยความเอาใจใส่และจริงใจราวกับเป็นลูกของตัวเอง
“ถ้าอย่างนั้นพรุ่งนี้คุณก็เดินทางไปพบครูใหญ่เถอะครับ พอคุณพูดแผนการแบบนี้ แสดงครึ่งปีหลังคุณก็วางแผนจะย้ายไปทำงานที่ตำบลแล้วใช่ไหมครับ”
หวังจิ้งเสวียมีสีหน้ามีความสุขฉายชัดออกมา เขาอยากให้ภรรยาย้ายไปทำงานที่โรงเรียนในตำบลมาตั้งนานแล้ว
“ใช่ค่ะ รอจนถึงตอนนั้นคุณก็ไม่ต้องขี่จักรยานวิ่งไปวิ่งมาให้เหนื่อยแล้ว พวกเราสามารถเก็บของย้ายไปอาศัยอยู่ที่บ้านในตำบลด้วยกันเลยก็แล้วกันค่ะ”
พวกเขาสองคนมีบ้านพักอยู่ที่ตำบลอยู่แล้ว เพียงแต่เนื่องจากก่อนหน้านี้ครูหร่วนต้องสอนหนังสืออยู่ที่โรงเรียนประถมในหมู่บ้านหวังเซี่ย ทั้งสองคนจึงเลือกที่จะอาศัยอยู่ที่บ้านในหมู่บ้านแห่งนี้เพื่อความสะดวกในการเดินทางของเธอ
หวังจิ้งเสวียมีจักรยานเป็นพาหนะส่วนตัว ประกอบกับระยะทางจากหมู่บ้านหวังเซี่ยเดินทางไปยังตำบลก็ไม่ได้ห่างไกลมากนัก ดังนั้นการที่เขาต้องเดินทางไปกลับทุกวันจึงเป็นเรื่องที่สามารถรับมือได้สบายๆ
แต่ถ้าหากครูหร่วนย้ายไปสอนหนังสือที่โรงเรียนประถมตำบลหงซิง พวกเขาก็สามารถใช้ชีวิตประจำวันอยู่ที่นั่นได้เลย นานครั้งหากมีเวลาว่างค่อยกลับมาพักผ่อนทำความสะอาดบ้านที่หมู่บ้านแห่งนี้สัก 1 หรือ 2 วันก็สามารถทำได้ ไม่มีความจำเป็นที่จะต้องเหน็ดเหนื่อยเดินทางกลับมาทุกวันอีกต่อไป
“รอจนถึงตอนนั้นพวกเราก็จะย้ายไปอาศัยอยู่ที่ตำบลกันครับ”
หวังจิ้งเสวียส่งยิ้มตอบรับด้วยความยินดี
วันต่อมา ครูหร่วนเดินทางไปที่โรงเรียนประถมตำบลหงซิงแต่เช้าเพื่อขอเข้าพบกับครูใหญ่ เธออธิบายเรื่องราวความอัจฉริยะของเซี่ยจิ้งเยียนให้ผู้บริหารโรงเรียนฟังอย่างละเอียด
ครูใหญ่ตั้งใจรับฟังจนจบประโยค ก่อนจะตอบกลับด้วยความสนใจ
“เด็กที่มีความสามารถและเก่งกาจขนาดนี้ การปล่อยให้เธอต้องมานั่งเสียเวลาไปเปล่าประโยชน์ในชั้นเรียนที่เนื้อหาง่ายเกินไปก็ไม่ใช่เรื่องดีต่อการพัฒนาของตัวเด็ก เอาแบบนี้ก็แล้วกัน วันอาทิตย์ที่จะถึงนี้ คุณพาเด็กคนนี้มาหาผมที่นี่ ผมจะเป็นคนออกข้อสอบเพื่อประเมินความรู้ให้เด็กลองทำดูด้วยตัวเอง ถ้าหากตรวจสอบแล้วไม่มีปัญหาอะไร ครึ่งปีหลังก็อนุมัติให้เด็กไปเข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้เลย”
ครูใหญ่ลองไตร่ตรองขั้นตอนต่างๆ ดูแล้วอธิบายอย่างเป็นระบบ
เมื่อพิจารณาดูจากสถานการณ์ที่การศึกษาภาคบังคับกำลังจะเริ่มต้นใช้งานอย่างเป็นทางการในเร็วๆ นี้ ถึงเวลานั้นหากมีนักเรียนที่ต้องการจะทำการข้ามชั้นเรียนก็จำเป็นต้องดำเนินการตามขั้นตอนและเอกสารอื่นๆ เพิ่มเติมให้รัดกุม
ในฐานะที่เป็นครูใหญ่ ปัจจุบันอายุของเขาก็ใกล้จะถึงวัยเกษียณอายุการทำงานเต็มทีแล้ว ถ้าหากก่อนจะเกษียณ เขาสามารถค้นพบและผลักดันนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและมีความเป็นอัจฉริยะได้สำเร็จ ก็เท่ากับเป็นการวาดเครื่องหมายมหัพภาคที่สมบูรณ์แบบเพื่อปิดฉากชีวิตการทำงานในวงการการศึกษาของเขาเองอย่างงดงาม
“ตกลงค่ะ”
ครูหร่วนย่อมไม่มีความคิดเห็นขัดแย้งกับข้อเสนอที่ดีเช่นนี้
ครูใหญ่ลองคิดทบทวนดูอีกครั้งก่อนจะถามต่อเพื่อความแน่ใจ
“ถ้าอย่างนั้นตัวคุณเองก็ต้องทำเรื่องขอย้ายมาสอนที่โรงเรียนนี้ด้วยใช่ไหมครับ”
“ถ้าหากเซี่ยจิ้งเยียนย้ายมาเรียนที่นี่ ฉันก็ต้องทำเรื่องขอย้ายตามมาสอนที่นี่ด้วยอย่างแน่นอนค่ะ ไม่อย่างนั้นฉันมีความกังวลจะเป็นการทำให้เด็กคนนี้ต้องเสียโอกาสในการได้รับการชี้แนะที่ถูกต้อง”
ครูหร่วนอธิบายจุดยืนของตัวเองอย่างจริงจัง
“นั่นก็เป็นเรื่องจริง โรงเรียนของเราถึงแม้จะมีชื่อเป็นโรงเรียนประถมประจำตำบล แต่ถ้าว่ากันตามตรง คุณภาพการสอนของโรงเรียนประถมรอบนอกแบบเราก็สู้โรงเรียนในเขตตัวเมืองไม่ได้เลยจริงๆ ทรัพยากรทางการศึกษาและครูที่เก่งๆ ล้วนกระจุกตัวอยู่ที่นั่นหมด การที่คุณสามารถตัดสินใจย้ายมาสอนที่นี่ได้ถือเป็นเรื่องที่ดีมากจริงๆ สำหรับโรงเรียนของเรา”
ครูใหญ่ให้ความสำคัญและชื่นชมความสามารถของครูหร่วนมาก สาเหตุหลักเป็นเพราะคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครูหร่วนอยู่ในเกณฑ์ที่ดีเยี่ยมและเป็นที่ยอมรับ
หลังจากครูหร่วนได้รับการยืนยันและข้อตกลงจากครูใหญ่ วันนั้นหลังจากเดินทางกลับมาถึงหมู่บ้าน เธอจึงตัดสินใจเดินทางไปเยี่ยมบ้านของครอบครัวเซี่ยจิ้งเยียนเพื่อแจ้งข่าวนี้
เซี่ยฟู่กุ้ยและหลัวจินเหลียนต่างก็ตกใจทำอะไรไม่ถูกไปชั่วครู่เมื่อได้ยินสิ่งที่ครูหร่วนบอกกล่าว
“ผมรู้เรื่องความฉลาดของเอ้อร์หนิวของครอบครัวเราดีครับ”
เซี่ยฟู่กุ้ยเพิ่งนึกขึ้นได้เอ้อร์หนิวเป็นเพียงชื่อเล่น เขาจึงรีบอธิบายเพื่อไม่ให้ครูหร่วนสับสน
“เอ้อร์หนิวเป็นชื่อเล่นของเซี่ยจิ้งเยียนลูกสาวผมเองครับ ผมรู้อยู่เต็มอกเซี่ยจิ้งเยียนของพวกเราเป็นเด็กที่ฉลาดมาก ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนที่ผ่านมา พี่สาวของเธอก็แค่เริ่มต้นสอนการอ่านออกเสียงพินอินให้นิดหน่อย สอนวิธีการเปิดพจนานุกรมให้เข้าใจ จากนั้นเธอก็สามารถเปิดพจนานุกรมเพื่อเรียนรู้อ่านหนังสือได้ด้วยตัวเองทั้งหมด อ่านจบแล้วก็ยังสามารถจดจำและท่องจำเนื้อหาได้หมดเกลี้ยง ตอนนี้เธอยังขยันไปเรียนภาษาต่างประเทศอย่างภาษาอังกฤษกับพี่สาวของเธอเพิ่มเติมอีก เพียงแต่ผมคาดไม่ถึงจริงๆ ลูกสาวของผมจะมีความสามารถมากพอจนสามารถข้ามชั้นเรียนได้ด้วย”
เซี่ยฟู่กุ้ยคาดไม่ถึงในจุดนี้จริงๆ เขารู้ลูกสาวอย่างเซี่ยจิ้งเยียนเป็นเด็กที่ฉลาดหลักแหลม แต่ก็คิดไม่ถึงเลยความฉลาดของเด็กคนนี้จะไปดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษจากคุณครูจนนำมาสู่การเสนอให้ข้ามชั้นเรียนได้ขนาดนี้
“คุณพ่อของเซี่ยจิ้งเยียนคะ เรื่องการจัดการศึกษาและการเรียนของเด็กถือเป็นเรื่องใหญ่ที่มีผลต่ออนาคต ก่อนหน้านี้พวกคุณอาจจะไม่รู้แนวทางก็ไม่เป็นไรค่ะ ตอนนี้รู้แล้วก็ถือเป็นเรื่องดี ความฉลาดและศักยภาพของเซี่ยจิ้งเยียนเป็นสิ่งที่พวกเราต้องคอยชี้แนะและส่งเสริมอย่างเหมาะสม เด็กมีความคิดอยากจะข้ามชั้นเรียน เพียงแต่ขั้นตอนเหล่านี้ยังคงต้องขอความเห็นชอบและคำยินยอมจากพวกคุณที่เป็นผู้ปกครองก่อนถึงจะทำเรื่องได้สำเร็จค่ะ”
ครูหร่วนอธิบายกระบวนการทั้งหมดให้ผู้ปกครองเข้าใจอย่างชัดเจน
เซี่ยฟู่กุ้ยหันไปมองดูเด็กสาวตัวน้อยที่กำลังนั่งอยู่ด้านข้างด้วยท่าทางว่าง่ายและสงบเสงี่ยม
“เอ้อร์หนิว ทำไมหนูไม่บอกพ่อกับแม่เรื่องที่หนูมีความคิดอยากจะข้ามชั้นเรียนล่ะลูก”
“หนูคิดพ่อกับแม่น่าจะทราบแผนการของหนูอยู่แล้วนี่คะ หนูใช้เวลาว่างเรียนเนื้อหาของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จนจบด้วยตัวเองหมดแล้ว การที่หนูจะต้องมานั่งเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับเพื่อนๆ ที่เพิ่งเริ่มเรียน มันจึงกลายเป็นการเสียเวลาไปเปล่าประโยชน์ไปหน่อยค่ะ เพียงแต่หนูก็ไม่ได้จะเลือกข้ามชั้นเรียนไปสูงมากจนเกินไป แค่อยากไปเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยทั่วไปแล้วตามระบบการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กับ 2 ถือเป็นหนึ่งช่วงชั้นเรียนของการปูพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กับ 4 ถือเป็นอีกหนึ่งช่วงชั้นเรียนของการต่อยอด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งเป็นชั้นประถมศึกษาปีสุดท้ายก่อนจบการศึกษาก็ถือเป็นอีกหนึ่งช่วงชั้นเรียนที่ต้องเตรียมตัว หนูไม่ได้มีความคิดจะกระโดดข้ามไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในทันทีเลยค่ะ ในเมื่อหนูเพิ่งจะเรียนเนื้อหาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยตัวเองจบ อาจจะมีเนื้อหาความรู้พื้นฐานในชั้นประถมบางส่วนที่หนูเผลอละเลยไป ดังนั้นหนูจึงอยากขยับไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อน ถ้าหากหนูสามารถเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างมั่นคงและไม่มีปัญหาตามไม่ทัน ถึงตอนนั้นค่อยประเมินเพื่อข้ามไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อีกครั้ง ถ้าหากตรวจสอบแล้วพบหนูยังมีเนื้อหาที่ต้องตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องอยู่อีกมาก หนูก็จะเลือกที่จะตั้งใจเรียนไปทีละก้าวอย่างมั่นคงไม่รีบร้อนค่ะ”
เซี่ยจิ้งเยียนอธิบายแผนการที่เธอใช้ความคิดไตร่ตรองมาเป็นอย่างดีให้ทุกคนฟังอย่างเป็นเหตุเป็นผล
เดิมทีครูหร่วนมีความรู้สึกกังวลการที่เซี่ยจิ้งเยียนก้าวเดินไปข้างหน้าเร็วเกินวัยอาจจะทำให้เด็กเกิดความประมาทและกลายเป็นความเย่อหยิ่ง แต่เมื่อได้รับฟังคำพูดที่เต็มไปด้วยการวางแผนของเซี่ยจิ้งเยียน ครูหร่วนก็รู้สึกโล่งใจและคิดได้เธอวิตกกังวลมากเกินไปเอง
เซี่ยจิ้งเยียนมีความรู้ตัวว่าตัวเองต้องทำอะไรอย่างชัดเจน ถึงขั้นสามารถวางแผนรู้ทุกย่างก้าวในอนาคตจะต้องเดินไปอย่างไรถึงจะก่อให้เกิดความมั่นคงสูงสุด ด้วยเหตุนี้ ครูหร่วนจึงส่งยิ้มตอบรับด้วยความพึงพอใจ
“เซี่ยจิ้งเยียนพูดไม่ผิดเลยค่ะ แผนการจัดการเรื่องการเรียนแบบนี้ดีมาก เรื่องการศึกษาเล่าเรียนเป็นสิ่งที่ต้องก้าวเดินไปอย่างมั่นคงทีละก้าวตามลำดับจริงๆ ถึงจะส่งผลดีและสร้างพื้นฐานที่แข็งแรงได้”
“หนูก็มีความคิดแบบนี้เหมือนกันค่ะ แล้วหนูก็เคยได้ยินมาตลอดเด็กๆ ที่อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ได้มีโอกาสเรียนรู้อะไรเยอะกว่าพวกเราในชนบทมาก ตอนนี้หนูมีผลการเรียนที่อยู่ในเกณฑ์ดี นั่นก็เป็นเพราะหนูยังเรียนน้อยและเนื้อหาไม่ซับซ้อน ดังนั้นถ้าหากหนูสามารถทำความเข้าใจเนื้อหาในหนังสือเรียนของโรงเรียนได้ครอบคลุมทั้งหมด แล้วยังสามารถจัดสรรเวลาให้มีเวลาเหลือ หนูก็อยากจะนำเวลานั้นไปเรียนรู้ทักษะแขนงอื่นๆ เพิ่มเติมให้มากขึ้นค่ะ”
เซี่ยจิ้งเยียนอธิบายความตั้งใจของตัวเองออกมาอย่างเป็นระบบและแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่น
[จบบท]