บทที่ 58: สนามสอบแข่งขันระดับเมือง
บรรยากาศยามเช้าหน้าอาคารสอบเต็มไปด้วยความคึกคักของเด็กนักเรียนจากหลากหลายโรงเรียน โจวเยว่หันมามองเพื่อนร่วมทีมตัวน้อยแล้วหันไปหาครูประจำชั้นของตน
“เซี่ยจิ้งเยียนยังเด็ก ครูรอพวกเราอยู่ชั้นล่างนี่แหละครับ สอบเสร็จแล้วพวกเราจะลงมาหาครูเอง” โจวเยว่เสนอแนะด้วยความหวังดี
“ตกลงจ้ะ พวกเธอเองก็ระวังตัวด้วยนะ เวลาสอบห้ามคุยกัน ห้ามหันซ้ายหันขวาไปมองคนอื่น จะได้ไม่เกิดปัญหา” ครูโจวเตือนด้วยความเป็นห่วง
การแข่งขันในสนามสอบระดับเมืองเช่นนี้มีความเข้มงวดสูงมาก กฎระเบียบย่อมเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา ครูโจวจึงต้องกำชับลูกศิษย์ให้รัดกุมที่สุดเพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดใดๆ
“พวกเราเข้าใจแล้วค่ะ ครูไม่ต้องเป็นห่วงนะคะ พวกเราจะระมัดระวังตัวให้มาก” เซี่ยจิ้งเยียนรับคำอย่างพร้อมเพรียงกับคนอื่นๆ ทุกคนต่างเข้าใจในเจตนาดีของครูประจำชั้น จึงไม่มีใครมีข้อโต้แย้ง
เมื่อเห็นว่าใกล้ถึงเวลาเข้าห้องสอบ ครูโจวจึงปล่อยให้เด็กนักเรียนแยกย้ายกันไปเข้าแถวรอหน้าประตูห้องสอบของตนเอง
ขั้นตอนการตรวจรับผู้เข้าสอบดำเนินไปอย่างเข้มงวด นักเรียนทุกคนต้องนำบัตรประจำตัวผู้เข้าสอบแสดงต่อกรรมการเพื่อยืนยันตัวตนก่อนก้าวเข้าสู่ห้องเรียน
การจัดโต๊ะสอบภายในห้องสร้างความตื่นตาตื่นใจให้แก่เด็กนักเรียนหลายคน โต๊ะเรียนตัวยาวที่ปกติใช้นั่งคู่กัน วันนี้ถูกกำหนดให้นั่งเพียงคนเดียวเท่านั้น
นอกจากนี้นักเรียนยังต้องนั่งเว้นระยะห่างกันอย่างชัดเจน
หากแถวแรกมีที่นั่ง 6 ตัว นักเรียนจะถูกจัดให้นั่งในตำแหน่งที่ 1 3 และ 5 เท่านั้น
ส่วนแถวที่สองซึ่งมี 6 ที่นั่งเช่นกัน จะให้นั่งสลับตำแหน่งกันคือ 2 4 และ 6
ความรัดกุมยังไม่หมดเพียงเท่านั้น กระดาษข้อสอบของแถวแรกและแถวที่สองยังเป็นข้อสอบคนละชุดกันอีกด้วย
เซี่ยจิ้งเยียนกวาดตามองรอบห้องด้วยความสนใจ การจัดสอบในยุคนี้มีการป้องกันการทุจริตที่ยอดเยี่ยมมาก มีการใช้ข้อสอบแบบสลับชุด จัดที่นั่งสลับฟันปลา ซ้ำยังมีกรรมการคุมสอบยืนประจำจุดทั้งหน้าห้องและหลังห้อง
ท่ามกลางระบบการคุมสอบที่แน่นหนาปานนี้ หากใครยังสามารถลอกข้อสอบเพื่อนได้ คนคนนั้นคงต้องมีทักษะเหนือมนุษย์อย่างแน่นอน
เซี่ยจิ้งเยียนรับกระดาษข้อสอบจากกรรมการคุมสอบมาวางไว้บนโต๊ะ
ตามกฎระเบียบก่อนที่เสียงออดสัญญาณเริ่มสอบจะดังขึ้น นักเรียนทำได้เพียงกวาดสายตามองข้อสอบตรงหน้า ห้ามจับดินสอลงมือเขียนคำตอบเด็ดขาด
กรรมการคุมสอบหน้าห้องก้าวออกมาอธิบายกฎระเบียบเพิ่มเติม “นักเรียนทุกคน กระดาษข้อสอบในมือของพวกเธอมีโจทย์ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง ขอให้ตรวจสอบให้ดีอย่าให้ข้ามข้อใดไป เวลาในการสอบคือ 2 ชั่วโมงตรง ขอให้นักเรียนทุกคนบริหารเวลาให้รอบคอบ เมื่อหมดเวลาสอบทุกคนต้องวางดินสอและหยุดเขียนทันที”
“หากมีนักเรียนคนใดทำข้อสอบเสร็จก่อนเวลาและต้องการออกจากห้องสอบ ให้ยกมือขึ้นประจำที่ จะมีกรรมการเดินไปเก็บกระดาษข้อสอบที่โต๊ะ นักเรียนจะออกจากห้องสอบได้ก็ต่อเมื่อส่งกระดาษข้อสอบเรียบร้อยแล้วเท่านั้น”
“หลังจากส่งกระดาษข้อสอบแล้ว ขอให้เดินออกจากห้องสอบด้วยความสงบ เพื่อไม่ให้เป็นการรบกวนสมาธิของเพื่อนนักเรียนคนอื่นที่กำลังทำข้อสอบอยู่”
ข้อปฏิบัติทั้งหมดนี้เป็นมาตรฐานที่กรรมการคุมสอบต้องแจ้งให้ทุกคนทราบหลังจากแจกข้อสอบเรียบร้อยแล้ว
เซี่ยจิ้งเยียนแบ่งสมาธิรับฟังคำชี้แจงของกรรมการคุมสอบอย่างตั้งใจ ขณะเดียวกันสายตาก็กวาดมองโจทย์คณิตศาสตร์บนกระดาษไปด้วย
โจทย์การแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา แม้การสอบครั้งนี้จะจัดขึ้นในเมืองใหญ่อย่างเมืองหมิงโจว ทว่าเนื้อหายังคงอยู่ในขอบเขตของระดับเมือง ความซับซ้อนของโจทย์จึงยังไม่ถึงขั้นพลิกแพลงจนยากเกินแก้
ข้อสอบส่วนแรกประกอบไปด้วยข้อสอบปรนัยและข้อสอบเติมคำ เซี่ยจิ้งเยียนใช้วิธีคิดคำนวณตัวเลขในใจ ทันทีที่เสียงออดเริ่มสอบดังกังวานขึ้น เธอก็จรดดินสอลงบนกระดาษเพื่อเติมคำตอบทันที
ในขณะที่เด็กนักเรียนคนอื่นๆ กำลังขะมักเขม้นทดตัวเลขลงบนกระดาษทดอย่างเอาเป็นเอาตาย เซี่ยจิ้งเยียนกลับก้าวข้ามขั้นตอนนี้ไปอย่างสิ้นเชิง เธอแก้ไขโจทย์ปรนัย เติมคำ และเลือกตอบในส่วนแรกทั้งหมดด้วยการคิดเลขในใจอย่างรวดเร็ว
เวลาผ่านไปเพียงไม่นาน เธอก็พลิกกระดาษมาถึงส่วนของข้อสอบอัตนัย
ส่วนนี้ต่างหากที่เป็นสนามประลองความสามารถอย่างแท้จริง
ข้อสอบปรนัย เติมคำ และเลือกตอบในส่วนแรก ล้วนเป็นคำถามวัดพื้นฐานความรู้ ขอเพียงผู้เข้าสอบมีความตั้งใจเรียนในห้องเรียนและมีความใส่ใจในวิชาคณิตศาสตร์อยู่บ้าง การหาคำตอบย่อมไม่ใช่เรื่องยากลำบากนัก
แต่ตัวตัดสินแพ้ชนะของการแข่งขันครั้งนี้คือข้อสอบอัตนัย 10 ข้อด้านหลัง
นอกจากข้อสอบอัตนัย 10 ข้อนี้แล้ว ยังมีข้อสอบพิเศษเพื่อวัดระดับความสามารถขั้นสูงอีก 2 ข้อ
เซี่ยจิ้งเยียนก้มหน้าก้มตาเขียนวิธีทำทีละข้ออย่างลื่นไหล สมองประมวลผลอย่างรวดเร็วโดยไม่ติดขัดปัญหาใดๆ
กรรมการคุมสอบจากโรงเรียนมัธยมปลายที่หนึ่งประจำเมืองซึ่งยืนสังเกตการณ์อยู่ด้านข้าง เริ่มสังเกตเห็นความผิดปกติ นักเรียนคนอื่นๆ เริ่มมีสีหน้าเคร่งเครียด บางคนยกมือกุมขมับเพื่อเค้นสมองหาทางแก้โจทย์ ทว่าเด็กหญิงตัวน้อยตรงหน้าเขากลับเขียนคำตอบลงกระดาษอย่างต่อเนื่องตั้งแต่เริ่มสอบ เขาจึงเดินเข้ามาหยุดยืนอยู่ข้างโต๊ะของเธอด้วยความสงสัย
เมื่อชะโงกหน้ามอง เขาก็ต้องตกใจเมื่อพบว่า เซี่ยจิ้งเยียนกำลังแสดงวิธีทำข้อสอบอัตนัยข้อที่ 3 แล้ว
กรรมการคุมสอบท่านนี้ไม่มีความกังวลเรื่องข้อสอบรั่วไหลแม้แต่น้อย เพราะชุดข้อสอบเหล่านี้เพิ่งส่งตรงถึงมือคณะกรรมการคุมสอบเมื่อเช้าตรู่วันนี้เอง
การที่เด็กหญิงวัยประถมตรงหน้าสามารถเขียนขั้นตอนการคำนวณและสรุปคำตอบออกมาได้อย่างแม่นยำ โดยไม่ต้องพึ่งพากระดาษทดแม้แต่น้อย อธิบายได้อย่างเดียวคือ เด็กคนนี้มีความแตกฉานในวิชาคณิตศาสตร์ตามขอบเขตการสอบอย่างทะลุปรุโปร่ง
เซี่ยจิ้งเยียนดำดิ่งอยู่ในโลกของการคำนวณ เธอมีสมาธิจดจ่ออยู่กับตัวเลขจนไม่ได้สนใจกรรมการคุมสอบที่ยืนจ้องมองอยู่ข้างโต๊ะ ปลายดินสอยังคงตวัดเขียนคำตอบอย่างต่อเนื่อง
กรรมการคุมสอบมองภาพตรงหน้าด้วยความทึ่ง การแก้โจทย์ที่รวดเร็วและเป็นระบบระเบียบเช่นนี้บ่งบอกถึงอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ เด็กคนนี้มีความสามารถโดดเด่นมาก
เขาจดจำชื่อบนหัวกระดาษข้อสอบไว้ในใจ ตั้งใจว่าหากมีโอกาสในอนาคต เขาจะต้องเสนอชื่อเด็กหญิงคนนี้ให้ได้รับสิทธิ์เข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายที่หนึ่งประจำเมืองให้จงได้
แน่นอน กรรมการคุมสอบท่านนี้เป็นบุคลากรของโรงเรียนมัธยมปลายที่หนึ่งประจำเมือง
ด้วยเหตุนี้เขาจึงทราบขั้นตอนการรักษาความปลอดภัยของข้อสอบเป็นอย่างดี
รายชื่อคณะกรรมการคุมสอบถูกกำหนดขึ้นเมื่อวานนี้ ส่วนกระดาษข้อสอบทั้งหมดเพิ่งถูกนำออกมาจากตู้เซฟรหัสผ่านของกระทรวงศึกษาธิการเมื่อช่วงเช้ามืด ไม่มีช่องโหว่ใดให้ผู้ไม่หวังดีขโมยข้อสอบออกไปล่วงหน้าได้
ยิ่งไปกว่านั้น การแข่งขันครั้งนี้มีการเตรียมข้อสอบสำรองไว้ถึง 3 รูปแบบ รวมเป็นกระดาษข้อสอบ 6 ชุด ผู้รับผิดชอบส่วนกลางเพิ่งใช้วิธีจับฉลากเลือกชุดข้อสอบที่จะใช้จริงเมื่อเช้านี้ ข้อสอบแต่ละชุดถูกเก็บรักษาไว้ในสถานที่ต่างกัน จึงเป็นไปไม่ได้เลยที่จะมีใครล่วงรู้คำถามก่อนเวลาสอบ
ความสามารถที่แสดงออกมานี้จึงเป็นทักษะที่แท้จริงของเซี่ยจิ้งเยียน
เซี่ยจิ้งเยียนจัดการข้อสอบอัตนัยทั้ง 10 ข้อจนเสร็จสิ้น จากนั้นจึงเลื่อนสายตาไปยังข้อสอบพิเศษ 2 ข้อสุดท้าย
การตัดสินใจเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์ครั้งนี้ เป้าหมายของเธอไม่ได้หยุดอยู่แค่การทำภารกิจเพื่อรับรางวัลจากระบบเท่านั้น แต่หลักการทำงานของเธอคือ เมื่อตัดสินใจลงมือทำสิ่งใดแล้ว เธอต้องทุ่มเททำให้ดีที่สุดเสมอ
โจทย์พิเศษทั้ง 2 ข้อนี้มีความซับซ้อนเกินระดับชั้นประถมศึกษา หากประเมินจากความยาก น่าจะเป็นโจทย์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้น
ทว่าสำหรับเซี่ยจิ้งเยียนที่ศึกษาเนื้อหาหลักสูตรมัธยมต้นจบไปเรียบร้อยแล้ว โจทย์เหล่านี้ไม่ได้สร้างความหนักใจให้เธอเลย เธอใช้เวลาขีดเขียนคำนวณบนกระดาษทดเพียงชั่วครู่ ก็สามารถหาคำตอบและลอกวิธีทำลงในกระดาษข้อสอบได้อย่างสมบูรณ์
หลังจากเขียนคำตอบข้อสุดท้ายเสร็จ เธอพลิกกระดาษตรวจสอบความเรียบร้อยตั้งแต่ข้อแรกจนถึงข้อสุดท้าย 2 รอบ ตรวจดูชื่อ นามสกุล และชื่อโรงเรียนซ้ำอีกครั้ง เมื่อมั่นใจว่าทุกอย่างถูกต้องครบถ้วน เธอจึงยกมือขึ้นเหนือศีรษะ
“ทำข้อสอบเสร็จแล้วหรือ” กรรมการคุมสอบที่ยืนอยู่ข้างโต๊ะเอ่ยถาม
เซี่ยจิ้งเยียนเงยหน้าขึ้นมองพร้อมกับส่งยิ้มบางๆ “เสร็จแล้วค่ะ ตรวจสอบทานความถูกต้องเรียบร้อยแล้วด้วยค่ะ”
“เวลาเดินออกไปพยายามอย่าส่งเสียงดังนะ จะได้ไม่รบกวนสมาธิเพื่อนคนอื่น” กรรมการคุมสอบกำชับด้วยน้ำเสียงเป็นมิตร
แม้เวลาสอบจะผ่านไปเพียงครึ่งเดียว แต่กรรมการท่านนี้ยืนสังเกตการณ์อยู่ข้างโต๊ะมาโดยตลอด เขามองเห็นขั้นตอนการแก้โจทย์และรู้ว่าคำตอบเหล่านั้นถูกต้องสมบูรณ์ จึงไม่มีเหตุผลต้องรั้งตัวเด็กหญิงไว้เพื่อตรวจสอบข้อสอบอีก
“รับทราบค่ะ” เซี่ยจิ้งเยียนตอบรับเสียงเบา เธอเก็บอุปกรณ์เครื่องเขียนใส่กล่องดินสอ ลุกจากเก้าอี้และเดินออกจากห้องสอบไปอย่างเงียบเชียบ
บริเวณลานกว้างหน้าอาคารเรียน ครูโจวเลือกที่นั่งรอเด็กนักเรียนอยู่ริมแปลงดอกไม้ เมื่อเห็นลูกศิษย์คนเก่งเดินตัวปลิวออกมาจากตัวอาคารก็รีบผุดลุกขึ้นเดินเข้าไปหา “ทำไมถึงรีบออกมาล่ะ”
“หนูทำข้อสอบเสร็จหมดแล้วก็เลยเดินออกมาค่ะ” เซี่ยจิ้งเยียนตอบกลับพร้อมรอยยิ้มสดใส
“เสร็จแล้วหรือ” ครูโจวชะงักไปเล็กน้อย ก้มมองนาฬิกาข้อมือเพื่อความแน่ใจ “เพิ่งจะผ่านไปแค่ 1 ชั่วโมงเองนะ เธอทำข้อสอบครบทุกข้อแล้วหรือ ได้ตรวจทานซ้ำดูบ้างไหม”
“ทำครบทุกข้อแล้วค่ะ หนูตรวจสอบดูความเรียบร้อย 2 รอบแล้วถึงเดินออกมา” เซี่ยจิ้งเยียนอธิบายให้ครูประจำชั้นคลายความกังวล
ครูโจวพยักหน้ารับ “โจทย์ในการแข่งขันปีนี้ไม่ยากหรือ”
“ช่วงแรกก็ถือว่าไม่ยากเท่าไรค่ะ จะมีก็แต่ 2 ข้อสุดท้ายที่เป็นข้อสอบพิเศษ ส่วนนั้นต้องใช้ความรู้เรื่องพีชคณิตเบื้องต้นของระดับชั้นมัธยมต้นเข้ามาช่วยแก้โจทย์ แต่ก็ไม่ได้ซับซ้อนเกินไปค่ะ ขอแค่ผู้เข้าสอบเคยผ่านตาเนื้อหาพีชคณิตเบื้องต้นมาบ้างก็น่าจะหาคำตอบได้ไม่ยาก”
เซี่ยจิ้งเยียนวิเคราะห์เนื้อหาข้อสอบให้ครูประจำชั้นฟังอย่างเป็นเหตุเป็นผล
“ข้อสอบมีเนื้อหาของพีชคณิตเบื้องต้นระดับมัธยมต้นด้วยหรือ” ครูโจวขมวดคิ้วเข้าหากัน “นี่เป็นการแข่งขันคณิตศาสตร์ของนักเรียนประถมศึกษาไม่ใช่หรือ ทำไมถึงมีเนื้อหาเกินหลักสูตรมาได้”
[จบบท]