บทที่ 6: ก้าวแรกสู่การศึกษา
เซี่ยฟู่กุ้ยได้ฟังข้ออ้างของเซี่ยหรูเยียนจบ เขาก็ยกมือขึ้นเขกศีรษะลูกสาวคนโตไป 1 ทีเพื่อเป็นการเตือนสติ
“สมัยก่อนพ่ออยากเรียนหนังสือใจแทบขาด พ่อสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมต้นผ่านเกณฑ์หมดแล้ว ค่าเทอมตอนนั้นราคาแค่ 3 เหมา ปู่กับย่าของเธอยังไม่ยอมจ่ายเงินส่งให้พ่อเรียนเลย วันนี้พ่อกับแม่ทำงานหนักก็หวังจะพึ่งพาให้พวกเธอได้เรียนสูงๆ จะได้มีอนาคตที่ดี เธอมาบอกพ่อเธอไม่อยากสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้เหนื่อย แล้วเธอวางแผนชีวิตตัวเองไว้จะทำอะไรกินในอนาคต”
“เรียนจบชั้นมัธยมต้นหนูก็ออกไปหางานทำสิคะ จากนั้นก็ทำงานหาเงินเลี้ยงตัวเอง”
เป้าหมายในชีวิตของเซี่ยหรูเยียนนั้นเล็กนิดเดียว เธอไม่มีความทะเยอทะยานเรื่องการศึกษา เธอคิดเพียงแค่เมื่อได้วุฒิการศึกษาชั้นมัธยมต้น เธอก็จะสามารถออกไปทำงานหาเงินได้ตามความต้องการ
เซี่ยฟู่กุ้ยส่งเสียงหัวเราะในลำคอ 2 ครั้ง เขาพยายามอธิบายความจริงให้ลูกสาวเข้าใจ
“พ่อคนนี้ไม่มีเส้นสายหรือความสามารถพอจะไปหาตำแหน่งงานดีๆ ให้เธอทำหรอกนะ ครอบครัวของเราเป็นชาวไร่ชาวนา ไม่ได้มีทะเบียนบ้านอาศัยอยู่ในเขตเมือง เราไม่มีสิทธิ์กินข้าวหลวงเหมือนข้าราชการ เธอเรียนจบแค่วุฒิชั้นมัธยมต้น รัฐบาลเขาไม่จัดสรรงานตำแหน่งดีๆ ให้เธอหรอก ถ้าเธอไม่ไปเป็นลูกจ้างชั่วคราวทำงานรับจ้างรายวัน ก็ต้องลงนาไปทำฟาร์มเป็นเกษตรกรเหมือนพ่อกับแม่”
“หนูไปเป็นลูกจ้างชั่วคราวก็ดีออกค่ะ พ่อดูอาเสียเป็นตัวอย่างสิคะ ตอนนี้อาเสียไปรับจ้างปักลายผ้าให้โรงงานสานหญ้า เธอหาเงินได้วันละ 1 หยวนเลยนะคะ ถือเป็นรายได้ที่ดีมากเลย”
เซี่ยหรูเยียนแสดงสีหน้ามั่นใจ เธอไม่ใส่ใจกับคำเตือนของพ่อ
“หนูคิดเรื่องงานปักลายผ้าหนูก็ทำได้เหมือนกันค่ะ”
โรงงานสานหญ้าเป็นโรงงานขนาดเล็กที่ตั้งอยู่ภายใต้การดูแลของสหกรณ์การค้าในท้องถิ่น โรงงานแห่งนี้เน้นส่งเสริมและพัฒนาจุดเด่นของคนในท้องถิ่นเป็นหลัก งานหลักของโรงงานคือการผลิตสินค้าหัตถกรรมที่สานจากหญ้าเพื่อส่งออกไปขาย
ขั้นตอนการทำงานเริ่มจากการรวบรวมฟางข้าวสาลีหลากหลายชนิดจากเกษตรกร นำฟางข้าวสาลีไปผ่านกระบวนการทำความสะอาดและแช่น้ำให้นิ่ม จากนั้นชาวบ้านจะนำมาสานเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น ตะกร้าดอกไม้หรือหมวกฟางกันแดด การทำตะกร้าดอกไม้หรือหมวกฟางในช่วงแรกมักจะเริ่มจากการสานฟางข้าวสาลีให้เป็นแผ่นแบนๆ เตรียมไว้ก่อน จากนั้นคนงานจะใช้เส้นด้ายสีเส้นใหญ่ซึ่งมีลักษณะคล้ายเชือกพลาสติกมาปักเป็นลวดลายประดับต่างๆ ลงบนแผ่นฟางข้าวสาลีเพื่อเพิ่มความสวยงาม
เส้นด้ายประเภทนี้มีสีสันหลากหลาย คนงานจึงสามารถปักลวดลายออกมาได้หลายรูปแบบตามใบสั่งงาน ลวดลายที่มีชื่อเสียงและได้รับความนิยมจากลูกค้าคือลายกระต่ายขาวดึงหัวไชเท้าและลายดอกทานตะวันสีเหลืองสดใส
หลังจากขั้นตอนการปักลายเสร็จสิ้น คนงานในโรงงานจะนำแผ่นฟางข้าวสาลีที่ตกแต่งลวดลายแล้วเหล่านี้ไปเข้าจักรเย็บผ้า เพื่อเย็บประกอบขึ้นรูปเป็นสินค้าสำเร็จรูปพร้อมจำหน่าย
สินค้าสำเร็จรูปเหล่านี้จะถูกรวบรวมและส่งไปขายยังเมืองต่างๆ หรือต่างถิ่น นโยบายส่งเสริมการผลิตสินค้านี้ถือเป็นหนึ่งในนโยบายหลักของท้องถิ่นที่ช่วยยกระดับและปรับปรุงชีวิตความเป็นอยู่ของเกษตรกรให้มีรายได้เสริม
หญิงสาวและคุณป้าในพื้นที่แห่งนี้ ขอเพียงมีทักษะการเย็บปักถักร้อยอยู่บ้าง พวกเธอก็สามารถไปติดต่อขอรับงานมาทำที่บ้านได้ เมื่อปักลายเสร็จก็นำผลงานไปส่งคืนให้โรงงานเพื่อแลกกับค่าจ้าง
โดยทั่วไปแล้ว การปักลวดลายเสร็จสมบูรณ์ 1 แผ่นจะได้รับค่าจ้างเริ่มต้นตั้งแต่ 5 เฟินจนถึง 1 เหมา 2 เฟิน ขึ้นอยู่กับความยากง่ายของลวดลาย คนที่ทำงานได้รวดเร็วและมีความชำนาญสามารถปักได้มากกว่า 10 แผ่นต่อวัน การหาเงินให้ได้วันละ 1 หยวนจึงเป็นเรื่องที่ทำได้แน่นอนมากหากมีความขยัน
เซี่ยหรูเยียนรู้สึกอิจฉาคนอื่นที่สามารถหาเงินเข้ากระเป๋าตัวเองได้เป็นอย่างมาก ภายในใจของเธอจึงมีความมุ่งมั่นและใฝ่ฝันอยากจะหาเงินแบบนี้ให้ได้ด้วยตัวเอง เธออยากมีอิสระทางการเงิน
“ถ้าอย่างนั้นเธอก็ลองไปติดต่อขอรับงานปักลายมาทำดูสิ ช่วงนี้เป็นช่วงปิดเทอมฤดูร้อน ปกติวันๆ เธอไม่มีเรื่องอะไรให้ทำ เอาแต่ออกไปวิ่งเล่นอยู่ไม่ติดบ้าน มีงานมีธุระให้ทำบ้างก็ดีเหมือนกัน จะได้เป็นชิ้นเป็นอัน”
เซี่ยฟู่กุ้ยออกความเห็นและอนุญาตให้ลูกสาวลองทำตามความต้องการ
“ถึงอย่างไรงานปักลายของโรงงานสานหญ้าก็ไม่ได้มีเงื่อนไขเยอะ ขอแค่พวกเธอปักผลงานออกมาได้มาตรฐานก็พอ พรุ่งนี้เธอไปรับแผ่นฟางข้าวสาลีมาสัก 20 แผ่นก่อน ลองปักดูฝีมือตัวเองก่อน ถ้าหาเงินได้จริงก็ถือเป็นเรื่องดีของครอบครัว”
“ถ้าหนูทำงานได้เงิน เงินที่หนูหามาได้เอง หนูไม่ส่งให้ที่บ้านนะคะ หนูขอเก็บไว้ใช้เอง”
เรื่องนี้น่าจะเป็นเป้าหมายที่แท้จริงของเซี่ยหรูเยียน เธอต้องการนำเงินไปใช้จ่ายส่วนตัว
“ตกลง ปิดเทอมฤดูร้อนนี้เงินที่เธอทำงานรับจ้างหามาได้เองก็เก็บไว้ใช้เอง พ่อกับแม่ไม่ยึดเงินของเธอหรอก”
เซี่ยฟู่กุ้ยตกลงรับคำลูกสาว
หลัวจินเหลียนได้ยินสามีพูดแบบนั้น เธอก็ขมวดคิ้วเล็กน้อยด้วยความไม่เห็นด้วย ภายในใจของเธอมีความคิดเงินทองของลูกหลานย่อมต้องให้ผู้ปกครองเป็นคนเก็บรักษา ครอบครัวของพวกเขา เธอเป็นคนดูแลค่าใช้จ่าย เธอควรจะเป็นคนจัดการเรื่องเงินทั้งหมด จะปล่อยให้เด็กอย่างเซี่ยหรูเยียนดูแลเงินก้อนนี้เองได้อย่างไร เธออาจจะเอาไปใช้จ่ายฟุ่มเฟือย
แต่ในเมื่อเซี่ยฟู่กุ้ยพูดอนุญาตออกไปแล้ว แม้หลัวจินเหลียนอยากจะคัดค้านต่อหน้าลูกก็ไม่มีประโยชน์ เธอทำได้เพียงวางแผนหาโอกาสพูดคุยตกลงกับเขาสองต่อสองในห้องนอนภายหลัง
หลังจากอบรมลูกสาวคนโตเสร็จ เซี่ยฟู่กุ้ยก็เดินเข้าไปหาเซี่ยจิ้งเยียน ลูกสาวคนเล็ก
“เอ้อร์หนิวอยากไปโรงเรียนไปเรียนหนังสือไหมลูก”
“อยากไปค่ะพ่อ”
เซี่ยจิ้งเยียนพยักหน้ารับอย่างรวดเร็ว
“พ่อคะ ปีนี้ฉันเข้าเรียนชั้นประถมได้ไหมคะ ฉันอยากเรียนแล้ว”
“ถ้าลูกอยากเรียนหนังสือ ลูกก็เข้าเรียนได้แน่นอนอยู่แล้ว”
เซี่ยฟู่กุ้ยได้ยินคำตอบที่กระตือรือร้นของลูกสาว เขาก็ใช้มือลูบศีรษะของเซี่ยจิ้งเยียนเบาๆ ด้วยความเอ็นดู
“ฉันอยากไปโรงเรียนค่ะ”
เซี่ยจิ้งเยียนแสดงสีหน้าจริงจังอีกครั้ง เธอต้องการสื่อสารให้ผู้เป็นพ่อเห็นถึงความตั้งใจแน่วแน่ที่อยากจะเข้าเรียนหนังสือในปีนี้ให้ได้
หลัวจินเหลียนพูดแทรกขึ้นมาด้วยความเป็นห่วง
“เอ้อร์หนิวสุขภาพไม่ค่อยแข็งแรงร่างกายยังอ่อนแอ ให้ลูกพักผ่อนบำรุงร่างกายอยู่บ้านอีกสัก 1 ปีดีไหมคุณ ให้ร่างกายพร้อมกว่านี้ค่อยไปเรียน”
“แม่คะ สุขภาพของฉันหายดีเป็นปกติแล้วค่ะ แม่ดูฉันสิคะ วันนี้ฉันไม่เป็นอะไรเลย แข็งแรงมาก ฉันอยู่บ้านคนเดียวมันน่าเบื่อมากเลยค่ะ ฉันคิดการไม่มีอะไรทำอาจจะทำให้ฉันอารมณ์ไม่ดีได้ค่ะ ผู้ใหญ่ยังเคยพูดอารมณ์ดีสุขภาพก็จะดีตามไปด้วย ถ้าฉันอารมณ์ไม่ดี สุขภาพของฉันก็จะไม่ดีตามไปด้วยค่ะ”
เซี่ยจิ้งเยียนพยายามอย่างเต็มที่เพื่อปรับน้ำเสียงและการอธิบายของตัวเองให้ฟังดูคล้ายเด็กหญิงตัวเล็กๆ มากที่สุด เพื่อไม่ให้ผู้ใหญ่สงสัยในความคิดที่เกินวัย
เซี่ยฟู่กุ้ยได้ฟังเหตุผลของลูกสาว เขาก็ลูบศีรษะของเซี่ยจิ้งเยียนอีกครั้ง เขาหันไปคุยอธิบายกับหลัวจินเหลียน
“เด็กมีความคิดอยากเรียนหนังสือ อยากไปโรงเรียนถือเป็นเรื่องดีนะ คุณลองคิดย้อนถึงสมัยของพวกเราสิ อยากเรียนหนังสือใจแทบขาดแต่ครอบครัวไม่มีโอกาสและไม่มีความพร้อมเลย เอ้อร์หนิวพูดเหตุผลถูกอยู่อย่างหนึ่ง การไปโรงเรียน ได้เล่นสนุกออกกำลังกายกับเพื่อนร่วมชั้น ได้ออกเหงื่อเยอะๆ ร่างกายได้ขยับเขยื้อน สุขภาพร่างกายอาจจะแข็งแรงขึ้นมาจริงๆ ก็ได้ ดีกว่าให้อุดอู้อยู่แต่ในบ้าน”
หลัวจินเหลียนได้ยินสามีพูดเหตุผลมาแบบนี้ เธอจึงไม่ได้แสดงความคิดเห็นคัดค้านหรือห้ามปรามอีกต่อไป
“ถ้าลูกอยากเรียนก็ให้เรียนเถอะ หลายปีมานี้ ค่าเทอมราคาไม่เคยเท่ากันเลย มีแต่จะปรับราคาแพงขึ้นทุกปี ปีที่แล้วค่าเทอมชั้นประถมราคาแค่ 1 หยวน 2 เหมาต่อ 1 ภาคเรียน ปีนี้ได้ยินชาวบ้านคุยกันราคาปรับขึ้นไปสูงกว่า 1 หยวน 4 เหมาแล้ว ปีหน้าเกรงราคาคงจะแพงกว่านี้ไปอีก การเข้าเรียนเร็วขึ้น 1 ปี อาจจะช่วยประหยัดเงินค่าเทอมให้ครอบครัวเราได้บ้าง ถือเป็นการประหยัดเงินไปในตัว”
“ถ้าอย่างนั้นก็ตกลงตามนี้ ช่วงปลายเดือน 8 พวกเราจะพาเอ้อร์หนิวไปมอบตัวเข้าเรียนที่โรงเรียนประถม เอ้อร์หนิวเกิดต้นปี อายุครบ 7 ขวบเกณฑ์เข้าเรียนได้พอดีไม่มีปัญหา”
เซี่ยฟู่กุ้ยตบมือตัดสินใจเรื่องสำคัญของครอบครัวในทันที
“อืม ตกลงตามนี้”
หลัวจินเหลียนไม่มีความคิดเห็นขัดแย้งกับเรื่องการศึกษาของลูกสาวคนเล็ก
เซี่ยจิ้งเยียนคิดไม่ถึงความปรารถนาของตัวเองจะบรรลุผลสำเร็จได้รับการอนุมัติได้ง่ายดายขนาดนี้ เมื่อนึกถึงช่วงปลายเดือน 8 ก็สามารถไปมอบตัวที่โรงเรียนได้ และเดือน 9 ก็จะได้สวมชุดนักเรียนเข้าเรียนอย่างเป็นทางการ เซี่ยจิ้งเยียนจึงใช้เวลาช่วงหลายวันหลังจากนี้พยายามฟื้นฟูสุขภาพร่างกายของตนเองอย่างเต็มที่เพื่อเตรียมความพร้อม
เธอดื่มของเหลวเพาะกายาขั้นต้น 1 ครั้งทุก 3 วันอย่างสม่ำเสมอตามที่ระบบแนะนำ หลังจากดื่มของเหลวเพาะกายาเสร็จ เธอก็กินยาบำรุงสมองขั้นต้นวันละ 1 เม็ดควบคู่ไปด้วยเพื่อบำรุงทั้งร่างกายและสมอง
เมื่อถึงช่วงต้นเดือน 8 เซี่ยจิ้งเยียนพบการเปลี่ยนแปลงของร่างกายตัวเองอย่างก้าวกระโดด เธอรู้สึกตัวเองในตอนนี้มีความแตกต่างจากตัวเองในช่วงเวลาเดียวกันในชาติก่อนอย่างชัดเจน สมองของเธอปลอดโปร่ง ร่างกายมีเรี่ยวแรง
ตัวเองในตอนนี้ ขอเพียงได้มองผ่านตัวหนังสือบนหนังสือ 1 ครั้งก็สามารถจดจำเนื้อหาทั้งหมดได้จริงเหมือนถ่ายภาพเก็บไว้ในสมอง เมื่ออ่านทบทวนอีก 2 ครั้ง เธอก็สามารถทำความเข้าใจความหมายของเนื้อหาได้อย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่ต้องมีใครมาอธิบาย
การอ่านหนังสือทบทวนซ้ำไปซ้ำมานับร้อยรอบ จะทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจความหมายที่ซ่อนอยู่ภายในเนื้อหาได้เอง คำกล่าวโบราณประโยคนี้มีเหตุผลรองรับและสามารถพิสูจน์ได้จริง เซี่ยจิ้งเยียนได้สัมผัสกับความจริงข้อนี้ด้วยตัวเอง เธอจึงเชื่อมั่นในการอ่านทบทวน
ตลอดช่วงเวลาทั้งเดือน 8 เซี่ยจิ้งเยียนขอให้เซี่ยหรูเยียนช่วยสอนหนังสือเบื้องต้นให้ เรียกได้เวลาเพียง 1 เดือน เธอสามารถอ่านหนังสือเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จนจบทั้งหมดด้วยความรวดเร็ว เมื่อมีเวลาว่างเหลือ เธอจึงเดินไปค้นหาหนังสือเล่มอื่นภายในบ้านมาอ่านเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มพูนความรู้
หนังสือภายในบ้านมีจำนวนน้อยมาก เนื่องจากเธอยังไม่ได้มีสถานะเป็นนักเรียนชั้นประถมอย่างเป็นทางการ ภารกิจของระบบ A382B จึงยังไม่เสร็จสิ้น เธอจึงยังไม่ได้รับของรางวัลใดๆ เพิ่มเติมจากระบบเพื่อนำมาใช้ประโยชน์
เซี่ยจิ้งเยียนจึงนำหนังสือรวมผลงานของท่านผู้นำที่เซี่ยฟู่กุ้ยเก็บสะสมไว้อย่างดีบนชั้นหนังสือมาอ่านจนจบทั้งหมดทุกหน้า
ความจริงตอนเซี่ยจิ้งเยียนเห็นหนังสือรวมผลงานของท่านผู้นำชุดนี้ครั้งแรก เธอรู้สึกตกใจมาก หนังสือรวมผลงานของท่านผู้นำชุดนี้เป็นหนังสือฉบับพิมพ์ครั้งที่ 1 ในยุคอนาคตมันคือของสะสมล้ำค่าที่มีมูลค่ามหาศาล ต่อให้มีเงินมากมายก็หาซื้อไม่ได้ตามท้องตลาด เธอคิดไม่ถึงเซี่ยฟู่กุ้ยจะสามารถหาซื้อหนังสือชุดนี้มาครอบครองได้ 1 ชุด แต่จุดประสงค์หลักที่เซี่ยฟู่กุ้ยซื้อมาก็เพื่อใช้ประกอบการศึกษาหาความรู้เท่านั้น เขาไม่ได้รู้มูลค่าของมันในอนาคต
เซี่ยจิ้งเยียนนึกไม่ออกหนังสือชุดนี้ในชาติก่อนหายไปไหนในท้ายที่สุด อาจจะสูญหายไประหว่างการย้ายบ้าน หรืออาจจะมีคนมายืมแล้วไม่คืน ในเมื่อตอนนี้หนังสือยังอยู่ครบถ้วนสมบูรณ์ เซี่ยจิ้งเยียนจึงตัดสินใจในชาตินี้เธอจะดูแลและเก็บรักษาหนังสือชุดนี้เอาไว้ให้ดี เธอไม่ได้หวังจะนำไปขายเพื่อสร้างความร่ำรวยเป็นเศรษฐีในอนาคต แต่เธอต้องการเก็บรักษาคุณค่าทางการสะสมของมันเอาไว้ให้เป็นสมบัติของครอบครัว
เพื่อปกปิดความจริงเรื่องที่เธอรู้ตัวหนังสือมากมายเกินกว่าเด็กวัยเดียวกัน เซี่ยจิ้งเยียนจึงจงใจไปขอยืมพจนานุกรมซินหัวจากเซี่ยหรูเยียนมาเปิดใช้งานเพื่อทำทีเป็นว่าเธอกำลังศึกษาหาความหมายของคำศัพท์
ครอบครัวของเธอไม่ทราบความจริงเรื่องเธอสามารถอ่านออกเขียนได้เยอะมาก่อน วิธีการแกล้งเปิดพจนานุกรมนี้ของเซี่ยจิ้งเยียนช่วยขจัดความสงสัยของทุกคนในบ้านไปได้มาก พวกเขาคิดเด็กหญิงกำลังขยันเรียนรู้
ในสายตาของเซี่ยฟู่กุ้ย เขาคิดเพียงแค่เซี่ยจิ้งเยียนมีพรสวรรค์ด้านการเรียนรู้เหนือกว่าเด็กทั่วไป เขาจึงมักจะพูดประโยคหนึ่งเวลาอยู่บ้านด้วยความภาคภูมิใจเสมอ
“ไม่แน่ครอบครัวเราอาจจะได้เอ้อร์หนิวสอบเรียนได้ที่หนึ่งและช่วยยกระดับฐานะของตระกูลเซี่ยให้สูงขึ้นก็ได้นะ”
แม้ปัจจุบันจะเป็นยุคสมัยใหม่ที่ผู้คนเท่าเทียมกันแล้ว แต่ผู้คนที่เติบโตมาจากยุคอดีตก็ยังคงมีความคิดดั้งเดิมเรื่องการพึ่งพาลูกหลานให้เชิดหน้าชูตาตระกูลหลงเหลืออยู่บ้าง
ความจริงไม่ว่าจะเป็นยุคอดีตหรือยุคอนาคต มีแนวคิดหนึ่งที่สอดคล้องและตรงกันเสมอ นั่นคือคนที่มีความรู้และได้รับการศึกษามักจะได้รับความนิยมและเป็นที่ต้องการของสังคม บุคลากรที่มีความสามารถในยุคอนาคตล้วนมีระดับการศึกษาที่ยอดเยี่ยมทั้งสิ้น การศึกษาจึงเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จ
[จบบท]